Union juive française pour la paix الاتحاد اليهودي الفرنسي للسلام האיחוד היהודי הצרפתי לשלום

Note de lecture à propos de Israël-Palestine, le conflit dans les manuels scolaires

Roland Lombard et Marilyn Pacouret (coord.) : Israël – Palestine. Le conflit dans les manuels scolaires

Editions Syllepse, Paris 2014, 91 pages, 5 euros

Compte-rendu de Didier Epsztajn.

Ce livre fait suite à un colloque organisé par l’Association France Palestine Solidarité, le Collectif interuniversitaire pour la coopération avec les universités palestiniennes et l’Institut de recherches de la Fédération syndicale unitaire

En introduction, Roland Lombard et Marilyn Pacouret soulignent que « La perception des réalités et leur analyse différent selon l’historien, son appartenance à un groupe, son bagage culturel, son héritage ethnique et spirituel ». Au delà du curieux et indéfinissable « héritage ethnique », j’ajouterai quant-à moi, la qualité de ses réflexions critiques sur l’ensemble des rapports sociaux et sur la construction de l’histoire.

Sommaire :

Roland Lombard et Marilyn Pacouret : La représentation du conflit israélo-palestinien : une analyse critique internationale

André Rosevègue : Qu’est-ce qu’un Juif dans un manuel scolaire en France aujourd’hui ?

Sandrine Mansour-Mérien : Les manuels français et la question Palestine/Israël

Nurit Peled-Elhanan : Les Palestiniens dans les manuels israéliens

Samira Alayan : Les manuels des élèves palestiniens en Israël et en Palestine

Michaël Walls : Dans les manuels scolaires suédois

Bernard Albert : Imprécisions et réalités masquées

Dominique Comelli : La fabrique des manuels